阅读点燃智慧，岁幼书有书籍阅读点亮成长！儿教

阅读带给孩子的育读五大好处：

1.能激发孩子的阅读兴趣

2.培养孩子的专注力和观察力

3.开阔视野，增强见识

4.亲子共读能增强亲子关系

5.促进孩子的好的孩阅语言发展

那么3-6岁孩子读什么书好呢？

这个阶段语言能力基本成熟，想象力极大提升，岁幼书有书籍已经有了很强的儿教自我意识和理解能力，建议选择有文字、育读有故事情节、好的孩阅图画丰富的岁幼书有书籍绘本，这时候可以选择的儿教范围就变得十分广泛，可以加入数学绘本、育读科普绘本等。好的孩阅

今天小编整理出了10套可供3-6岁孩子阅读的岁幼书有书籍绘本，快来看看吧！儿教

艾布克AR故事：安徒生童话 礼盒套装

四本经典的育读“安徒生童话”绘本，每本封面都别具巧心。当你使用配套App扫描封面时，妙趣横生、效果绝佳的AR动画便会呈现在你眼前！

戴上手工指偶，搭配小舞台，就是一场完美的表演。再加上APP中的AR特效，妥妥的舞台剧诞生啦！~

诗意童话搭配精简英文，完全呈现故事精髓，你可以一边看绘本、一边轻松学英语。

使用配套App，点击伴读功能，就可以让艾布克为孩子讲故事了！你也可以自主选择听有趣的中文版，还是可以锻炼听力的英文版。

光听不过瘾，还可自主录音与分享，提高孩表达和逻辑思维能力

录制自己的声音，温情陪伴孩子成长。

也许你曾遗憾，自己没有太多时间陪伴孩子阅读。《艾布克AR故事：安徒生童话精选》帮助你弥补遗憾。使用配套App，可以在家长读故事时把声音录下来，这样孩子就可以反复听爸爸妈妈讲故事了。

当然，孩子们也可以自己给故事配音，讲述属于自己的专属童话，分享孩子的录音故事，也许下一个故事大王就是他。

而让孩子自己讲故事，还可以增强孩子的情商，开阔孩子的视野，让孩子学会分享，学会换位思考，培养孩子的想象力和创造力。

画涂鸦，放飞孩子想象力，挥洒创意

亲自为手绘插画涂色，放飞孩子心中的童话世界

孩子们可以拿起自己的彩笔，给童话故事里的内容上色，创造自己理想中的童话世界。

儿童的想象力是天马行空，你的美人鱼拥有什么颜色的尾巴和头发？拇指姑娘穿着什么颜色的裙子？这一次决定权在你手中。

配套APP，让故事更有趣、更生动、更好玩

【注意】在下载安装过程中，请务必允许使用“麦克风”和“摄像头”的权限，以免影响后期app的使用效果。

信谊图画书《传统文化合辑》（8册）

适合年龄：3-9岁

接下来给亲们详细介绍下，为什么选择这套书？

入选的每一本绘本

都历经专家和大众市场双重检验‍

这套书里的8本绘本都大有来头，很多都入选过权威书目，比如：

2021年教育部“幼儿图画书推荐书目”

《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录（2020年版）》

《父母必读》2015年度原创图书推荐榜

全国小学生暑期分年级阅读书目

书香校园暑期荐读书单

《新京报》夏季书选

新教育研究院新阅读研究所·年度优秀童书

德国“白乌鸦目录”

……

这些书单都是国内儿童教育、绘本研究等领域的专家严格筛选出来的，唯有在文字上、审美上真正经得起推敲的童书才能入选这些书单。

而《传统文化合辑》中的多部作品不仅榜上有名，《一园青菜成了精》《猴子捞月》等书还是反复入选。

此外，《传统文化合辑》也拿遍了国内图画书业内权威大奖，比如：

《棉婆婆睡不着》《一园青菜成了精》都是丰子恺儿童图画书奖获奖作品；

《耗子大爷在家吗？》获首届上海国际童书展“金风车·国际原创图画书奖”；

《猴子捞月》被评为2020年“中国最美的书”，并斩获“信谊图画书奖”图画书创作奖首奖，信谊图画书奖从2009年至2021年办了11届，但首奖作品只有5个，足见其挑剔和严谨。

权威推荐书目和业内大奖的加持固然有分量，但读者的反馈更能掷地有声地体现这套绘本的口碑。

在《传统文化合辑》的8册绘本中，不乏销量大几百万册的尖子生，单册精装时本本能够持续畅销，“一读再读”“每天翻阅”“朗朗上口”“孩子哈哈大笑”这样的评论不断出现，说明这些书都是孩子真正喜欢的，是小读者和家长愿意口口相传的。

今天的孩子

能从传统文化里学到什么？‍

那么，在近年来同类品种竞争激烈的情况下，这些书是怎么做到依然被读者所需要、所选择的？

这就要说到《传统文化合辑》的第二个特点：

每一本都赋予了传统文化全新活力，从历史到现实，从语言到行为，这套书对今天乃至未来的孩子都有价值。

中国的传统文化之所以是一座富矿，是因为它是活的，藏在歌谣语言、节庆习俗、民间故事、吃穿用度里，流淌在每个人的血液中。

《传统文化合辑》恰是通过丰富的中国元素，从不同面向给孩子展示了传统文化的魅力。

比如，《一园青菜成了精》《耗子大爷在家吗？》的文本皆来自北方童谣，朗朗上口，充满韵律之美，可以一代又一代地诵读下去。

《六十六头牛》《漏》都是民间故事，鲜活的讲述中藏着中国人独有的生活智慧和精气神。

《猴子捞月》则巧妙改编了那个古老的故事，赋予经典全新的诠释角度。

《门兽》通过镇守王府宅院的石狮子，勾画百年历史的繁华与孤寂。

《好忙的除夕》讲佳节，《棉婆婆睡不着》谈日常，共同点是都述说了中国人对亲人、家庭、故乡的朴素情感。

阅读这套绘本，孩子得以从多个角度感受中国传统文化的迷人之处，无需灌输历史之厚重，文明之博大，仅仅是一句顺口的童谣、一个逗趣的故事，自然会在孩子心中埋下中华情愫的种子。

宝藏作绘者阵容

匠心打造‍

这套书背后有一群值得信赖的图画书创作者，任时光流转，这套书的艺术性、审美性都立得住脚。

《传统文化合辑》的作者阵容，既有追溯国内原创图画书发展史绕不开的名字，比如朱成梁、王祖民、周翔，也有梁川、张俊杰等在国内外崭露头角的青年图画书创作者。

这样的组合，足以在美术馆办一场大型联合画展，现在全部浓缩在一套绘本中，8本绘本的图画，每一本都匠心独运，不拘一格。

《漏》是水墨画，可竟然比四格漫画还幽默灵动。

《六十六头牛》是彩铅，画风里还有书法里狂草的风范。

《门兽》是黑白铅笔素描，却把历史的变迁勾勒得活灵活现……

不论哪一种风格，都与文字相得益彰，且都真正揣着一颗赤子之心。

以《一园青菜成了精》为例，周翔足足画了两年，把36句童谣精准“翻译”成图画语言。画家遵循青菜们的独特个性，又赋予其饱满的情绪和孩童的顽皮，夸张却不鬼怪离奇，谐趣十足。

随书附赠超值礼包

阅读与艺术创作双修‍

出版社还联合知名儿童品牌“美乐童年”推出一套丰富赠品，一本儿童绘画本和一套取自8册绘本中的“中国色”8色彩铅（赠品价格59元），让孩子在阅读之余，也尝试创作自己心中的中国风景和中国故事。

而且还赠送48节线上艺术课程，可反复观看，价值799元，每一课都是干货满满。

其中一部分的课程主题

如何获取48堂艺术课程？

1.扫描彩铅包装盒上的二维码（如图所示）下载【乐胖胖美术APP】

2.使用APP首页右上角“扫一扫”功能，扫描【课程兑换码】绑定课程

3.添加专属老师，随时答疑

4.在【课程】→【拓展课程】中上课

关于为什么要让孩子学习传统文化，有过一个高赞的答案：不是为了让孩子有文化，而是为了让孩子懂文明。

相信这套《传统文化合辑》，会让传统文化的滋养融进孩子的思维、学识、气质，守护孩子中国味的童年。

适合年龄：4岁以上

小红书上全是口碑推荐，赞它画风美，故事暖，形象萌，不仅对孩子充满诱惑，家长看完也有被治愈到。

这套书还特地邀请到了著名日本儿童文学翻译——周龙梅老师，来仔细推敲译文，确保给到孩子原汁原味的阅读体验。

日本立正大学文学硕士，曾任日本佐贺大学汉语讲师，是宫泽贤智、安房直子、新美南吉等日本儿童文学名家译本的权威译者。

而作为日本享有口碑的教育画剧社出版的大人气童书，大排长龙系列，其实也是该社首次授权的中文简体版图书。

因为它家对图画书品质要求极高，出的都是精品，同时在对外授权时也十分严格。

一次性拥有6间“大排长龙”的网红美食店，感受丰富多样美食环绕身边的幸福，处处流淌着爱与温暖的森林世界，对孩子来说有着无尽的吸引力。

咕咕叫山美食店店主们用心烹饪的美味食物，色香味俱全，透着书本就能闻到香甜美味，别说小朋友，连大人都无法抵挡住。

獾叔叔蛋糕店里琳琅满目的水果蛋糕，摆得满满当当的，草莓、杨桃、木莓、苹果、猕猴桃，酸酸甜甜的气味仿佛扑面而来。

小猫头鹰波罗做的奶油红薯蛋糕、红薯奶汁烤菜、红薯蛋糕、红薯挞、拔丝红薯。

胖叔叔面包店新鲜出炉的面包，热乎乎、香喷喷、金灿灿的，不仅好吃，形状也很特别，各种动物形状，童心满满。

不仅如此，书中把做美食的步骤也细致地还原描绘出来，全程让人食欲大开。

诱人的图文，光看就忍不住咽口水，想要尝一尝那香甜的味道、软糯的口感，难怪会被抱怨说“越看越饿”。

《大排长龙》用充满想象力的香甜可口故事，让大家感受食物的神奇力量，获得满满幸福感，也让孩子学会自觉珍惜食物、热爱生活、感恩自然。

有美食就会有吃货，咕咕叫山里啊呜啊呜牧场、大口吃树林、吃货村的小动物们，一闻到香味就直奔美食店。

而且吃货们还都很勤快，他们不仅仅去吃美食，还和热心的店主、朋友们一起做美食，互相分享。

比起我们现在常看到的那些人满为患的打卡“网红店”，这些店更像是街坊店，熟悉的老板和客人，浓浓的人情味和烟火气，读完后心里都是暖暖的。

小动物们没钱付给胖叔叔，便送来奶汁、鸡蛋、各种各样的水果聊表心意，同时还秒变自来水，免费做口碑宣传。

村民们都被吸引来大排长龙，胖叔叔盈利了，便有钱买新材料将面包店继续开下去。

与此同时，福泽由美子将这些动物形象，也刻画得十分让人印象深刻。

小朋友光是认书中各种各样的美食、蔬菜、水果、植物，热爱美食的小动物们，就能看好久。

何况图画每个大场景里的小角落，还藏着许许多多小故事，每次翻都有新惊喜。

小动物们分别在做什么，它们在和谁交流，期间发生了哪些有趣的经历，都可以一一找出来，串联拓展成一个完整的故事。

另外，书与书之间也藏着不少彩蛋。

当孩子发现这些熟悉的身影跨越书本在串门，也会倍感兴奋和惊喜。

在每个故事后作者简介部分，福泽由美子还分享了自己喜欢的汤、蜂蜜、蛋糕和面食等，真是一个可爱的吃货！

还有6册书前后环衬满页的美食也绝对不能错过。

特别是“好朋友食谱”部分，跟着教程走，制作非常简单，半小时就可以完成，适合和孩子一起动手，做好了和家人、朋友分享，把故事里的分享精神进行到底。

你家还有哪些让孩子爱不释手，百看不腻的“美味”绘本呢？欢迎大家留言分享~

适合年龄：3-6岁亲子共读，6岁以上自主阅读

《龟兔赛跑》的故事大家都耳熟能详，但是赛跑结束之后呢？

乌龟赢了了，之后如何和这个荣耀共处？如何面对大家的期待？如何找到自我？

兔子输了，之后如何接受失败？如何克服失败的影响？如何找到自我？

《超级乌龟》在韩国加印了29次，《超级兔子》上市半年，就加印了4次。是韩国语文教材收录书目，入选韩国国立儿童青少年图书馆推荐暑假书目，曾获得韩国文化部文学作品、首尔“一书一图书馆”大奖等奖项。

兔子输掉比赛后的心理变化

兔子的心理活动比乌龟更为复杂。因为对于兔子来说，跑步是他擅长的、接近于本能的事情。

兔子一直是优秀的，他有一整面墙的奖杯、奖章和海报。因为这些荣誉，兔子接受这场失败更为艰难。

兔子接受失败后的第一步：找一百个输掉比赛的借口。

但遗憾的是，全世界都在为成功的乌龟而疯狂，没有人愿意听兔子的辩解。兔子接受失败后的第二步：逃避现实。

可梦醒来后，世界还会是原来的样子，也不会有大怪物让世界消失。 兔子接受失败后的第三步：假装不在意，“我才不在乎呢”。

好像整个世界都在和兔子作对。 兔子接受失败后的第四步：抗拒相关因素，再也不跑步了！

即使是末班车即将发车；内急要上厕所；喜欢的胡萝卜汁只有最后三瓶，或是突然下雨了他却没有伞。

想了很多办法的兔子，还是没能从输掉比赛的阴影里走出来，他好像生了一场病。

其实，他还是想要痛痛快快奔跑的，这是他喜欢做的事情。

在兔子看病的路上，兔子遇到了赛跑的队伍，在动物群中，兔子不知所措

后来，兔子也跑了起来，一个小契机，兔子又开始奔跑了起来。

奔跑起来的兔子，觉得自己的心从来没有跳的这么快过。

从来没有这么快过。

通过兔子的故事，我们再次复习从挫折中再次振作起来的三大关键因素。

Personalization（不陷入个人化假象）

Pervasiveness（不陷入普遍性假象）

Permanence（不认为永远存在）

我们不需要解决问题，我们只要解决自己的思维，思维对了，问题自然会解决。

就像兔子一样，在面对失败时，他总会经历煎熬的过程，但要相信，挫折的影响 ，不会是永恒存在的。

所谓的逆商，不是只是去经历挫折，而是需要打造从挫折中走出来的修复力。

乌龟赢得比赛后的心理变化

乌龟起初并没有意识到“超级乌龟”的荣誉会对自己的生活方式带来改变，他仍然按照自己的节奏生活，但冠军的压力还是通过别人的目光来到了他的身上……

为了不辜负动物们对自己的期望，乌龟选择积极面对，成为真正的超级乌龟。

乌龟像个铁憨憨，既认真，又努力，看上去好笑又心酸。

只要有提高速度的方便发，他都会去尝试，每天都努力地训练，终于，他跑得越来越快了。

乌龟一天都没有休息过，乌龟成了名副其实的超级乌龟，小伙伴们也在感叹：“哇，真不愧是超级乌龟！”

但其实，乌龟觉得自己累极了。

每天早上，都感觉自己又老了一千岁。

当兔子提议再来一次赛跑的时候，乌龟更是焦虑的每天都睡不着觉了，他害怕输掉比赛。因为太累了，乌龟还是输掉了比赛，他却释然了，终于，可以睡一个好觉了。

他终于可以休闲的睡懒觉，慢慢地吃饭；

他还可以晒太阳、读书、养花，像以前那样悠闲地散步。

乌龟虽然没有再去努力的透支自己，但他也在用他的方式，积极快乐的生活着。

周围人目光对我们的影响比想象中要大，很多时候不是我们要焦虑，而是被周围的环境裹挟着往前跑，从而忘记了“我是谁”。

大多数人的一生中一直在学习怎么成功，包括我们教育孩子如何得第一，怎样得到别人的认可，怎样在一件事上争取到我们想要的结果。

而这套书的意义是教会我们怎样面对失败，怎样接纳真正的自己。而接纳自己的前提是真正了解自己。

如果全力奔跑，依然只能做平凡的自己，那我们也要全力奔跑，这不是为了得到别人的认可，而是要了解自己的极限，告诉自己：“到这个地方，你已经尽全力了。”

在这个边界内，才有安心做自己的可能。我想这才是《超级乌龟》和《超级兔子》给我们的意义。

在第二次赛跑中失败了的乌龟，回家睡了一觉后，坦然地接纳自己；兔子被赛跑的动物淹没，不由自主地跑起来的时候，终于也感觉到了酣畅淋漓。

每个人都有自己幸福的尺度，无关他人看法，无关世俗眼光，让兔子就像兔子，乌龟就像乌龟，孩子就像孩子，我们就是我们。

除了自主阅读外，这套书还非常适合亲子共度。

家长和孩子可以互相讨论乌龟面对别人不一样的眼光时，是怎么做的？兔子呢？当我们输了一次，怎么做呢？找一找书中还有哪些动物一直坚持做自己？

比如，超级小浣熊，在所有人都认为乌龟是超级明星的时候，他是怎么做的呢？

当我们面对意见不合常理的事情时，能坚持自己的想法吗？

家长还可以借此机会了解孩子的性格，提前干预孩子的心理健康。

我们为什么要买这套书？

1.这套书能缓解我们现实的焦虑

这套书不仅可以给孩子看，还可以亲子共读，家长也能在其中得到抚慰。

乌龟和兔子最后按照自己的节奏生活的时候，都感受到了幸福。

当我们对现实感到力不从心的时候，读一读《超级乌龟》和《超级兔子》的故事，我们能得到温柔的力量。

2.这套书设计风格非常温馨，

淡淡的彩铅插画，

温柔细腻的笔触却带着安慰人心的力量。

3.书中插图细节非常用心和精彩

比赛中其他动物们的手幅、乌龟和兔子的广告牌、乌龟提速的场景、兔子拒绝奔跑的场景、记者熊的摄像机等，并且邀请专门的字体设计团队精心设计图上的文字，还原原作风貌，文字和图片非常和谐，读起来更为享受，也为故事加分。

4.绘本入选韩国幼儿园必读书目

曾获得韩国文化部最佳文学作品、首尔“一书一图书馆”大奖等奖项，入选韩国国立儿童青少年图书馆推荐暑假书目。

5.这两本书都由人民广播电

视台的前主持人娟子妈妈做了音频讲读

她用特别动情的声音将《超级乌龟》和《超级龟兔》的故事娓娓道来，她第一次见到这两本书的时候就迫不及待在国家大剧院给孩子们讲读了起来，孩子们听完她的故事迟迟不愿意离开。

6.本书可以多方面的培养孩子的财商能力、

社交能力、逻辑思维能力和持之以恒的心态等等

这套书不仅受到孩子的欢迎，成年人也是适合入手一套，尤其是焦虑的妈妈们。

真正的幸福应该是乌龟就是乌龟，兔子就是兔子，每个人都要了解适合自己的生活方式，并在其中找到快乐。

适合年龄：2-9岁

这套书设涉及超多主题：情商、性格、友情、故事、分享、习惯、礼貌、尊重、榜样、亲情、理解、包容、天性、想象力、性教育、自律、陪伴！

让孩子在美丽的画风和幽默的文字中汲取营养，健康成长。

成千上万家长选择的理由：

1.小身材，大内容；小故事，大道理！

2.绘本+教育的神奇碰撞，孩子易懂更爱学！

3.游戏互动，趣味满满，让孩子自主阅读无障碍！

4.主题明确，贴近生活，紧跟孩子成长，直击孩子的心灵！

5.经典小开本，更符合孩子的小手拿握，携带更方便。

分册介绍

1. 《巨人森林》

友情

——培养孩子社交能力，学习如何与他人相处

有分享，才快乐；有付出，才有收获。一个关于友情的温暖故事，教会我们成长，更教会我们爱！

2. 《别捣乱了，我的大象女儿》

陪伴

——陪伴，是我爱你的方式；耐心，是你可以感受到的爱

她喜欢赤着脚在家里跑来跑去，她还特别喜欢大声喊：“妈妈，我们家里有头大象！”什么？家里有大象？真是个爱胡闹的小姑娘，可是面对阿莉的“胡闹”，却有人配合着“演出”，也有人配合着回应，那，会是谁呢？

3. 《好宝贝加工厂》

天性

——每个孩子都是世上独一无二的好宝贝

生活中的熊孩子，怎样才能变成人见人爱的“好孩子”呢？比如咔咔，他是一个让爸爸妈妈非常头疼的顽皮孩子。为了得到一个乖巧可爱的“好宝贝”，爸爸妈妈决定将咔咔送入“好宝贝加工厂”重新打造一番。

4. 《别让母鸡进厨房》

吃饭

——孩子不爱吃饭怎么办？我有绝招！

一个赌气不吃饭的孩子，一个“胸有成竹心不慌”的妈妈，一个只出现一次但贯穿始终的“帮手”，一群轮番登场的捣蛋鬼，孩子慌慌忙忙、筋疲力尽。当捣蛋鬼们被领走，清理完“战场”，又累又饿的孩子看见了桌子上的饭……嗯，真香！

5. 《凌晨4点，他们在做什么？》

榜样

——闪闪发光的不只夜晚的星辰，还有每一个“他们”

当月亮挂上树梢，夜晚变得静悄悄。当我们准备入睡的时候，还有一群人没有睡，他们是谁？在忙碌些什么？当太阳慢慢升起，你发现了吗，这个城市有什么变化？

6. 《手机的规矩》

自律

——献给所有家长和孩子的“手机使用指导书。

全面了解如何正确使用手机，有效帮助家长解决“孩子被手机绑架”的难题。语言轻松幽默，图文精美，熟悉的生活场景既令人会心一笑，又发人深省。

7. 《超级变变变》

想象

——世界千奇百怪，却又可可爱爱！

我是望远镜，镜头里的世界有点与众不同。我是磁铁大力士，吸走所有的小汽车。我是绿色的拥抱，灌溉着尘土飞扬的沙漠……我是未曾亲眼见过的凭空幻想，也是眼前可以仅仅抓牢的快乐。我还是什么？等着你去发现。

8. 《我爱你，任性的妈妈》

亲情

——只想说，妈妈，我爱你

我的妈妈总是想做什么就做什么，她制作过各种怪异的食物，养过超大号的宠物，不打扮得漂漂亮亮绝不出门，说好了要减肥转眼就去吃大餐……

9. 《我爱你，特别的爸爸》

亲情

——只想说，爸爸，我想拥抱你

我的爸爸很任性，他喜欢挑食、做恶作剧，为了让我陪他玩儿甚至不想让我去上学……读完这个故事，孩子一定能从这个“爸爸”的身上找到自己的影子，也一定会感受到生活中的爸爸妈妈有多抓狂！哈哈。

10. 《成长的小秘密》

性教育

——坏人不会觉得我们的孩子还小，性教育永远不嫌早!

不知从什么时候起，妈妈的肚子一天天大起来，爸爸告诉我，会有一个小弟弟或者小妹妹从里面出来。可是那么小、那么漂亮的弟弟怎么进到妈妈肚子里的呢？他又怎么才能从妈妈肚子里出来呢？我又是怎么出来的呢？

总之，这是一套画风超赞，主题超多的绘本，并且都和我们的生活息息相关！强烈建议入手的一套书！

帮助家长掌握现代化教育理念和育儿方法，培养高情商好孩子！

适合年龄：3-6岁

什么是全面性教育？平常告诉孩子隐私部位不能被别人摸，不要跟陌生人走，还不够吗？

是的，还远远不够！回顾与孩子的日常相处，我们会发现：

孩子喜欢玩自己的小鸡鸡/小妹妹，想看家长或其他异性的隐私部位，好奇自己是怎么出生的，喜欢掀裙子或不在意露出自己的小内裤……

这时，家长不该简单粗暴地制止，或假装没看见，而是应该针对孩子的疑惑做出合理的回答。

3岁左右的孩子，正存在想了解自己和别人的隐私部位的好奇心。

这时，不当的性教育只会让他们更加疑惑，甚至可能因为不懂而做出伤害自己和他人的事来。

这套《不可以摸我的屁股》系列就是让孩子从了解自己的身体开始，获得全面的知识和技能，给家长和孩子提供最好的帮助。

这系列的第一本《我爱我的身体》，就从让孩子认识并爱上自己的身体开始。

书中教孩子们认识并掌握身体各部分器官的名称和功能，适当满足他们的好奇心：

我的身体不会一直一直长高，伤口结痂了不要挠，破了还会流血，我们的身体会陪我们很久，一定要好好照顾它……

这样的知识虽然简单，但能大大改善孩子们那些出于天真、却让家长很焦虑的行为！

更重要的是，让孩子认识并爱上自己的身体，也有利于培养他们的卫生习惯，保护自己的健康！

了解了自己的身体之后，很多孩子还会问另一个问题：我是从哪里来的呀？

不少家长不知如何回答，所以很多孩子都得到了同样的答案：垃圾桶捡的、充话费送的……

第2本《宝宝从哪里来？》科学解答孩子的生命起源问题，保护他们远离错误诱导！

这本书用妈妈怀二胎的小故事，串联起孩子从孕育到出生的全过程。

从精子卵子的相遇，到宝宝9个月后的出生，让孩子理解每个小生命都是父母的爱的结晶，用科学坦然的态度回答生命起源问题，让孩子从小建立起对“性”的正面、积极的态度。

这样他们就不会被错误的信息误导，在成长过程中用自己的方式莽撞、错误地探索“性”。

了解了自己的身体和生命的孕育过程，孩子们的性教育就来到了第三步——《谁是我的家人？》

这本书引导孩子正确理解并处理生活中的人际关系，保障他们健康的人格发展。

面对家人、朋友、老师、同辈的同性与异性，孩子们应该如何理解并掌握与之相应的交往方式？

如何才能既不冒犯别人，也不被别人冒犯呢？这本书让孩子明白：

每个人都有自己的家，每个家都不一样，家人会照顾我，帮我做我还做不到的事情，朋友家可能会有不一样的规矩，但我会守规矩……

不仅能让孩子从关系入手，保护自己的安全，更能从小建立起他们受用一生的人际交往技能。

如果说前3本是把有关性教育的知识和态度，融入各种生活场景，

那最后一本《不可以摸我的屁股》，就是全面讲解性教育中家长最最关心的自我保护安全技能！

一般我们在给孩子性安全教育时，总是告诉他们什么是危险的、不要怎样怎样做。

但在没有知识基础的情况下，孩子可能对这些“命令”并不在意，也不会真正记住并运用。

这本书则从孩子的感受出发，引导他们自己理解：哪些行为让你感到愉快？哪些让你不愉快？

同时告诉他们，要勇敢表达自己的想法，建立自己的身体界限。

即使是家人，也不可以随便摸我；我知道身体上有小秘密，不能让别人随便看；有人做了让我不舒服的行为，我要勇敢说“不”……

在孩子理解了“为什么要这么做”的基础上，书中还展现了尽可能多的生活情境和案例，教给孩子如何保护自己性器官，并学习如何分辨性侵害、性骚扰行为，提高防范意识。

最终，鼓励孩子尊重他人的感受。

既学会拒绝自己不喜欢的事情，也善于听从别人说的“不”，不去做欺负他人的人。

所以，这套全面的性教育绘本，让孩子在掌握相关的生理知识与安全技能之余，还教给孩子人与人之间的自爱、互爱的相处之道：尊重、包容和理解。

掌握了这些知识的孩子，既能够自信的悦纳自己，也理解不同性别或者不同个性的区别；

既掌握与人相处的技能，又能在面对危险时，准确辨别并勇敢应对。

这套《不要摸我的屁股》系列绘本是由性教育最先进的国家——荷兰的知名绘本作家波林·奥德，联合荷兰性健康专业知识培训咨询机构RUTGERS、比利时性健康专业知识中心SENSOA共同研发，依据《国际性教育技术指导纲要》历时3年打造！

引进国内后，又请到了多位权威专家联合审校，并撰写专家导读！

包括中国性学会秘书长童立、中国青少年性健康教育专委会秘书长白璐、首都师范大学性教育研究中心主任张玫玫教授等。

因此在权威和适读方面，家长们完全不必担心。

同时，为了匹配3~6儿童的阅读能力和学习能力，全书除了精美的绘图和适读的文字，还设置了故事、知识、互动问答、游戏等4大板块，增强趣味性和互动性，孩子不爱看的问题，也轻松解决！

家有3~6岁的孩子，买这一套书就能给他全面的性教育——包括生理卫生与安全知识、爱与生命、情感与人际交往、道德与规则的全面教育，翻开本书，让孩子保护自己不受侵犯，真正建立性安全意识！

适合年龄：3-12岁

《小房子》《生命的故事》是美国诗人、童书作家维吉尼亚·李·伯顿的两部代表作。《小房子》是给3—7岁孩子的经典故事绘本，《生命的故事》是给6—12岁孩子的经典科普绘本。

维吉尼亚·李·伯顿的作品并不多，但每一本都很精良，她每完成一部作品，都会拿给孩子们看，在观察孩子们的反应后不断修改，反复打磨，是真正给孩子写书的作者。

因为这两部作品，维吉尼亚·李·伯顿被誉为“20世纪美国具代表性的绘本作家”。1943年，作者凭借《小房子》，获得了全世界绘本高奖之一——凯迪克金奖。

《小房子》在全世界畅销70余年，被迪士尼改编为动画，还受到美国教育协会、日本文学家协会的推荐，中文版销量超100万册。而《生命的故事》是她在获得大奖后，潜心8年创作，为孩子量身打造的科普图画书。

关于故事情节，《生命的故事》这本书记录了生命从无到有，再到繁盛的过程。从宇宙之初到银河系诞生，从地球不断变化的环境，到生命的形成，进而生命步步进化，从简单到复杂，从单细胞到多细胞，从无脊椎动物到脊椎动物。

随后，人类开始在地球上发挥举足轻重的作用，人类文明也在发展，从zui初狩猎采集，到农耕文明逐步确立……

而《小房子》像是对《生命的故事》的延续，它讲述的是从农业社会到工业社会，从乡村到城市，我们的生活经历了哪些变化，又产生了哪些情绪与迷思。

故事的主角是一栋“给多少钱多不卖”的小房子，一开始，她生活在风景如画的乡村，与漫山遍野的雏菊为伴，看苹果树在月光下跳舞。后来，乡村变为城市，小房子的生活发生了天翻地覆的变化，对于城市，她先是好奇，而后感到孤独……

那这两本绘本能给孩子带来什么呢？

一、用舞台剧呈现科普故事，诗意而不乏严谨

在《生命的故事》里，作者用戏剧舞台的形式，展现地球和人类的历史，给孩子带来身临其境的阅读体验。

这本科普图画书内容包罗万象，展现地球与人类的历史，书中有恐龙、猛犸象、昆虫等各种孩子们喜欢的动物，还有地理学、古生物学、古植物学、考古学等各类知识，让孩子增长知识、开拓视野，充分满足孩子的好奇心。

舞台剧的独特讲解方式，是本书一大特色，而且这部剧绝对是舞台剧中的佼佼者，堪称大手笔、大制作，演员也绝对够腕儿，因为故事的背景是——宇宙和地球，而演员——是地球上所有的生命。

像所有剧本一样，一开始是登场演员的介绍，分别是旁白者、动物主演、植物主演和原生动物、珊瑚虫等其他演员。

然后，故事就开始了。第一幕第1场，action～

“很多很多亿年前，我们的太阳出生了，与上千亿颗恒星一起组成了星系。”

“在恒星中，太阳不是最大的，也不是最小的。 但对我们来说，它是最重要的 ”

细心的读者会注意到，每附插图中，左下角都有一个小人，他们是舞台剧的旁白者，分别是天文学家、地质学家、古生物学家、历史学家、祖母和维吉尼亚·李·伯顿。

你没看错，就是作者自己，她在故事的最后客串了旁白的角色。另外，舞台上所有的动植物跟旁白者是等比例绘制的，这是作者严谨风格的体现。

作者的严谨还体现绘本的细节中。为了完成这本书，作者花费了足足8年时间，期间不断前往纽约国家历史博物馆，获取地理学、古生物学、古植物学、考古学方面的知识，所以绘本中资料翔实，所有知识点有出处、有考证。

这套系列书来自欧洲，此系列精选了德国青少年文学奖、奥地利青少年文学奖，“好书大家读”书目中的优质绘本，故事感人至深，语言严谨而优美，每个故事都能为孩子埋下一颗种子，让孩子拥有跌倒了时候，能够站起来的能量。

这套书一共有8册，分别用不同的故事、从不同的角度，为孩子讲述不同的人是如何从他们面临的挫折中走出来的。

为孩子提供切实可行的方法，2大层面，8大方法，帮助孩子实现逐步提升。

心态上，拥有自信、高自尊，有乐观的心态以及认可自己价值感的人，不会被轻易打倒；能力上，学会积极与他人沟通，适应新环境，遇到问题能够行动起来，随时调节自己处境的孩子，会更快地从挫折中走出来。

《跌倒了，站起来》用充满同理心的方式，从自信、自尊、乐观、价值观、沟通力、适应力、行动力、调节力这8个方面为孩子提供了切实的方法：

自信——《乘着梦想的翅膀》：让孩子发现自我，面对困难，大声喊出：我可以！

自尊——《美丽心灵看世界》：自尊，是自我认同，认识自己的优势， 充分发挥自己的潜能。

乐观——《勇敢做自己》：一颗乐观的平常心，是给自己最好的礼物。

价值感——《最特别的语言》：你的高矮胖瘦、性别肤色都不重要，重要的是，找到属于自己的独特价值感。

行动力——《爸爸的笑容回来了》：如果事情无法改变，那就行动起来吧！哪怕一点点，就像蝴蝶的翅膀，给生活带来改变。

沟通力——《你是我们的宝贝》：遇到问题，与其沉默不言，不如鼓励孩子主动与家长、好朋友沟通，也许事情没有你想的那么糟！

调节力——《和奶奶说再见》：调节力，是和“变化”相处的能力。面对千变万化的世界，用积极的情绪和变化拥抱吧。

适应力——《我们拥有彼此》：一开始也许很难，但是别逃。慢慢来，哪怕一小步一小步，让改变发生。

《跌倒了，站起来》中每一个故事都让人充满力量又能触动孩子柔软的地方。

在《乘着梦想的翅膀》中，男孩阿弗梦想成为一个自行车手。

他在和妹妹去花田里玩耍的时候，开始剧烈的咳嗽，去医院之后，他检查出了哮喘。

这时的他，遇到了人生中很大的一个挫折——自己的梦想，再也无法实现了。

不仅如此，他还要配合治疗，还要做一些看起来傻傻的康复动作，还被同学嘲笑。

他慢慢失去了自信，想放弃自己的梦想！因为，除此之外，他还有什么别的办法呢？

这时，在老师的帮忙下，他们学校邀请来了一位自行车手来做演讲——阿里叔叔。

但在叔叔的鼓励下，他慢慢了解到，自己的病并非治不好，现在如果适当合理的运动，还可以帮助他的痊愈呢！

是啊，怕什么呢，勇敢去面对、去了解，事情并没有想象得那么糟！

看！在故事的最后，阿弗重拾自信，把尘封已久的自行车又拿了出来……

他最后对着自行车说：“伙计，我们出发吧！”

一个人应该如何摆脱自卑、建立自信？

《乘着梦想的翅膀》是一个很有儿童心理学意义的绘本，我们可以通过这个故事，和孩子一起探讨、判断哪些行为是自卑的表现（我要吃药、还要做出很丑的康复姿势），我们是不是对现状有误解（我无法再实现我的自行车手愿望了），然后逐一解决，并且鼓励其建立正确的反馈模式（你看，阿里叔叔小时候也一样啊，我们可以慢慢尝试），从而让孩子学会解决问题，树立自信。

在《美丽心灵看世界》中，一个小女孩在市集上迷路了，大家都没有注意到她。

唯独，一个盲人哥哥，却“看”见了正在哭泣的女孩。

哥哥虽然眼睛看不见，但他总能用独特的方法“看”到这个世界：聆听、触摸、闻气味……

比如，他可以通过触摸不同硬币的厚度、凸起的花纹，来判断这些硬币是什么。

他还可以通过不同的香味，判断不同的水果。

最后，女孩在哥哥的帮助下，顺利找到了警察，回到了家。

是啊，哪怕是遇到这么巨大的挫折，哥哥却从来没有放弃自己，而是找到自己的方法去感受世界，甚至比普通人更敏锐、能感受到的更多！

在《爸爸的笑容回来了》中，我们可以看到这样一个故事。

有一天，雅各布的爸爸突然住院了，大夫告诉他，爸爸的心脏生病了。

从此以后，爸爸要接受各种治疗，爸爸脸上的笑容，再也不见了。

怎么办呢？雅各布很迷茫。

这时妈妈告诉他：你可以用自己的力量，让爸爸把笑容找回来呀！

于是，雅各布想了各种办法，比如挠痒痒、讲笑话、和爸爸一起散步……他用自己的力量，给爸爸最好的精神抚慰。

虽然，雅各布不是医生，不能治疗疾病，但是雅各布有很多很多的爱意，他用自己的行动，让爸爸的笑容回来了！

每个故事，都是这样的温柔、充满同理心，一开始，我们和故事中的孩子一样经历伤心与绝望，却总能在故事的最后，安下心来，遇见更好的自己。

读完这写故事，你是否意犹未尽？

《跌倒了，站起来》采用8+1的设计形式，8册绘本+1册抗挫力思维导图手册，4大基础基础思维导图手把手教会！

给孩子阅读之后，实现输出。

读完《美丽心灵看世界》，学会用气泡图描述问题：

读完《乘着梦想的翅膀》，学会用复流图分析原因，解决问题：

读完《爸爸的笑容回来了》，学会用树形图梳理方案，丰富思路：

《跌倒了，站起来》非常适合4-9岁的孩子来阅读。

这个时期的孩子正在亲子阅读过渡到自主阅读的关键时期，这个时期阅读量上去了，会为今后的语文学习打下坚固的基础。所以，我们会引导和鼓励孩子用这本书实现自主阅读。

系列中的每册图书均涉及了重难点词汇、重难点成语的标注和解释，每册配有阅读栏目，帮助孩子更好理解全书。

挫折未必总是坏的，关键在于对待挫折的态度。

一个能笑看一切的人抗击打能力必定会比一般的人强。

适合年龄：3-9岁

由德国儿童心理教育名家和德国童书名作者联袂打造的儿童心理健康故事丛书！8个故事，8个主题让好品格助力孩子健康成长。

价格更是实惠至极，家有3-9岁孩子的家长这套书千万不能错过！

适合年龄：3-6岁

这是一套专为3-6岁孩子打造的时间管理启蒙绘本。

是根据这个年龄段的孩子身心表象特征，总结出时间管理训练方案。

通过时间、目标、成绩、情绪、交友这5个方面的时间管理让孩子做事更有效率。

全套书一共有8册，通过8个精彩有趣的故事引入，贴近孩子的日常生活。

每册书讲述一个时间管理法则，教孩子学会利用琐碎的时间、控制时间节奏、学会记录时间、如何分清轻重缓急。

全方位多角度的帮助孩子养成良好的时间管理习惯。

故事的主人公乐乐经常因为起不来床而迟到，回家写作业也是拖拖拉拉。

这令他十分苦恼，总觉得有一个小偷偷走了他的时间。

但是幸运的是，乐乐的爸爸妈妈和姐姐欢欢会教给他用一个又一个的方法解决这些时间问题。

故事就是普通的一家四口的生活，也有校园生活。

更贴近孩子的日常，能够更好的理解绘本内容。

同时文风轻松幽默，画面生动色彩丰富，更能够吸引孩子自主阅读。

孩子爱不释手的同时又解决了爱磨叽的问题，教会孩子如何正确管理时间。

建议宝妈们人手一套，毕竟孩子养成好习惯，要从管理好自己的时间开始。

NO.1

八个故事

解决孩子爱磨蹭的小毛病

市面上的时间管理绘本那么多，选中这套的理由很简单。

就是够真实，足够贴近生活。

全套书8个故事，主人公乐乐就像我们的孩子一样，会有同样的问题。

上学爱迟到，写作业的时候东看看西看看，做事拖拖拉拉，睡得晚起不来等等。

在这套绘本中，乐乐的家人们帮助他解决了这些坏毛病，从而让乐乐能够正确的管理好时间。

写作业变快了，上学不再迟到了，还能够为自己制定学习目标，学着分清事情的轻重缓急。

这真的是一套孩子看了会收获良多的绘本。

8个故事循序渐进，第一本改变孩子不良习惯，让孩子认识时间管理的重要性。

第二本教孩子合理规划自己的时间，达到事半功倍的效果。

第三本让孩子严于律己，有效的时间管理离不开自律。

第四本通过制定时间账本，让孩子感受时间统筹的魅力。

第五本通过时间排队法，理清做事头绪，分清轻重缓急。

第六本制定家庭作息时间表，让孩子作息有规律。

第七本教孩子学习想要超越，利用好琐碎时间是zui好的武器。

第八本告诉孩子如何劳逸结合，学习和生活能够同样充实。

通过对孩子的时间管理培养从而为实现自我管理奠定基础，一套改变孩子爱磨蹭的小毛病。

NO.2

手把手教学，实用性强

孩子一看就懂

这套书中涉及了亲子共同完成的小游戏，能够让时间管理更加具体化，真实化。

轻松的文风+丰富的画面让孩子看了后会主动学习。

按照书中的建议亲自实践，还有和父母之间的互动过程。

增强家长和孩子之间的合作意识，让家庭更加温馨和睦。

比如在分清轻重缓急这本书中，就有很好的体现。

乐乐想要在周末的时候看熊猫、玩乐高、和姐姐去逛博物馆。

但妈妈却说这个周末家里的每个人都有很多事要做。

妈妈要处理工作，乐乐要写作业、爸爸还要修理水龙头。

每件事都要做，但周末的两天时间根本不够用，这可愁坏了乐乐？

这时候爸爸拿出了神秘的小帮手，一张纸一支笔，教给乐乐一个神奇的排队法。

第一步想一想周末两天都有哪些事情要做。

第二步列出最想做的事情。

第三步列出必须要做的事情。

第四步根据事情的重要性和紧急程度来排排队。

爸爸在这个过程中还告诉乐乐，在同一个时间段里，家里的成员可以同时完成自己的任务。

但去动物园，玩乐高，和博物馆只能选择一个来完成。在这三件事情中选择最紧迫的来完成。

最后这个周末乐乐一家成功完成了自己的工作，还一起去了动物园看熊猫。

正是通过这样一个家庭周末日常活动的小故事，教会孩子学会安排时间先后顺序。

利用排队法，分清事情的轻重缓急，合理的安排周末时间。

这样一套时间管理启蒙绘本，真心建议宝妈们能够入手。

故事内容轻松，没有通篇的讲道理，孩子更容易接受。

优秀的故事内容，丰富精彩的画面，帮助孩子从小养成受益一生的良好习惯。